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Academic Year/course: 2023/24

451 - Degree in Veterinary Science

28438 - Bee Production and Health


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
28438 - Bee Production and Health
Faculty / School:
105 - Facultad de Veterinaria
Degree:
451 - Degree in Veterinary Science
ECTS:
3.0
Year:
5 and 4
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The general objective of the subject is to enable students to learn about beekeeping management, production and health.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: 2 (2.3, 2.4, 2.A), 3 (3.B, 3.D), 4 (4.3, 4.4, 4.5, 4.7), 8 (8.3, 8.4), 9 (9.4, 9.5), 11 (11.4, 11.A), 12 (12.2), 13 (13.3) and 15 (15.8,15.9).

The student should have taken Biology and Biochemistry, Economics and Business, Agronomy, Genetics, Microbiology, Parasitology and Pharmacology and Pharmacotherapy. 

 

 

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results...

. Be able to know the population, behaviour and needs of bees. In addition, be able to inspect a hive, control defensive behaviour, assess the risk of stinging and overcome fear.
. Is able to know the main species, subspecies and breeds. Knows how to apply genetic improvement programs.
. Is capable of knowing the reproductive characteristics of the different individuals of the hive and the reproductive management procedures that allow the increase of the productivity and health of the hive, as well as to carry out the management for the rational breeding and exploitation of a hive.
. Is able to know the main types of hives and their components, as well as the complementary material. Knows the beekeeping calendar and the main management actions to be carried out in each season.
. Is able to differentiate the main plant groups and species of interest for beekeeping production, as well as to indicate their geographical distribution and the relationship between their phenology and the transhumance. In addition, is able to value in terms of honey, various types of vegetation and to describe the ecological services provided by beekeeping.
. Is able to know and recognize the different pathologies that affect bees and to perform the differential diagnosis of the different processes. Demonstrate that they have acquired the necessary skills to collect samples and perform certain diagnostic tests in order to identify the causal agent, as well as to apply therapeutic protocols and appropriate strategies for the prevention, control and/or eradication of the main diseases.
. Is able to know the hygienic, nutritional and pharmacological characteristics of beehive products, as well as their properties and quality indicators. Know their classification according to technological and legal criteria and know how to carry out an adequate quality control by means of appropriate analysis methods.
. Learn about the economic importance of the Spanish beekeeping sector. Understand and be able to explain the economic concepts of market failure and externality. Know the productive structures of Spanish beekeeping and its economic characteristics. Know the Spanish and EU foreign trade of apiculture products and the characteristics of the domestic market and consumption. Learn about the strengths and weaknesses of the Spanish beekeeping sector. Learn about the support systems implemented in Spain.
. Know and know how to interpret the legislation related to the beekeeping sector.

3. Syllabus

THEORY (19 hours)

POPULATION, BEHAVIOR, NEEDS AND MANAGEMENT OF THE HIVE (2h)

Topic 1. Introduction: historical and current importance of beekeeping. Anatomy, physiology and biology of the honeybee(Apis mellifera). Worker, queen, and drone. Biological cycle.

GENETICS AND BEE REPRODUCTION (3h)

Topic 2. Species and breeds. Concept of breed in beekeeping. The ideal breed. Main species. Main European and African breeds of Apis mellifera. Asian breeds. Practical crosses.
Topic 3. Queen and drone reproductive apparatus. Nuptial flight. Characteristics of the reproductive apparatus of workers.
Topic 4. Larval stages. Sex and caste determination. Parthenogenesis.
Topic 5. Swarming and artificial reproduction of hives.
Topic 6. Queen breeding and artificial insemination.

APICULTURAL PRODUCTION (2h)

Topic 7. The beehive. Introduction. Types of hives. General characteristics. Elements of a beehive. Beekeeping equipment and material. Material for the production of honey and other beehive products. General tooling.
Topic 8. General beekeeping management. Beekeeping calendar. Main activities before and during the honeydew. Preparation for off-peak periods.

FLORA AND MELIFEROUS VEGETATION (2h)

Topic 9. Melliferous flora and vegetation. Main products that bees take from plants: nectar, pollen, honeydew, juices, propolis. Geographic zones of beekeeping exploitation.
Topic 10. Phenology and Transhumance.
Topic 11. Ecosystem services of beekeeping: entomophilous pollination. Plant-bees co-evolution.
Topic 12. Melliferous valuation of vegetation. Regional honey valuation.

APICULTURAL PATHOLOGY (4h)

Topic 13. Factors influencing disease presentation and severity.
Topic 14. Fungal processes: Ascospheriosis(Ascosphaera). Aspergillosis(Aspergillus)
Topic 15. Bacterial processes: American and European Foulbrood Other bacterial processes.
Topic 16. Viral processes: Paralysis virus, Sacciformis brood virus. Other viral processes.
Topic 17. Parasitic processes: Varroosis, Nosemosis and Acarapisosis.
Topic 18. Hive depopulation syndrome. Other processes (biotic and abiotic) affecting the bee and the hive.

QUALITY CONTROL OF APICULTURAL PRODUCTS (2h)

Topic 19. Honey Quality. Definition. Types of honeys. Bromatological composition. Components of nutritional interest. Contaminants. Toxic honeys. Quality control.
Topic 20. Other hive products. Definition. Types of bee products. Bromatological composition. Components of nutritional interest. Contaminants. Quality control.

ECONOMICS AND MARKETING OF APICULTURAL PRODUCTS (2h)

Topic 21. Introduction to the Spanish beekeeping economy. Economic and environmental importance of the sector. Concept of market failure and externality.
Topic 22. Production structures, production, demand and marketing. Census, farms and regional distribution. Production costs. Volume and economic value of production. Consumption: differentiated products and quality figures. Foreign trade of Spain and the E.U.. Market perspectives and orientations.
Topic 23. Support systems. Strengths and weaknesses of the sector. Structural and quality measures. National beekeeping plans. Future prospects for the beekeeping sector. Strategic recommendations.

LEGISLATION (2h)

Topic 24. Legal regulations (horizontal and vertical) on beekeeping activity, production and health.

PRACTICAL (11 hours)

Laboratory practices (6 hours)

Practice 1. Anatomy of Apis mellifera (brood and adult). Laboratory diagnosis of infectious and parasitic processes (3h).
Practice 2. Demonstration of semen collection and queen insemination (1h).
Practice 3. Recognition of flora and melliferous vegetation (1h).
Practice 4. Sensory evaluation of honey. Honey quality (1h).

Field practices (5 hours)

Visit to an apiary: biology, management and beekeeping health Recognition of flora and melliferous vegetation Visit to industry and/or commerce in the sector: beekeeping production and hygienic-sanitary aspects of production and marketing of products.

 

 

4. Academic activities

Different types of teaching resources are combined for learning the subject:

Theoretical classes: 19 hours of theoretical activities, distributed into 8 thematic blocks and consisting of 24 topics.

Laboratory practices: 6 hours of practical laboratory activities, distributed in four sessions.

Field practices: 5 hours of field practice, consisting of supervised visits to beekeeping farms and industries and businesses in the sector.

5. Assessment system

The theoretical classes will be evaluated by means of a written test consisting of 50 multiple-choice questions (with 4 options), with an error penalty (value of the question divided by the number of options). The questions will be on the different thematic blocks. The grade will be from 0 to 10, and a 5 will be required to pass. The grade will account for 70% of the student's final grade in the subject, provided it has been passed.
 
In the practical classes, attendance, use and acquisition of skills and abilities in the execution of the different practices (laboratory and visits to farms and industries of the sector) will be valued. Failure to attend any of the practices will lead to the exam on the same in the official calls together with the theory exam. The grade will be from 0 to 10, and a 5 will be required to pass. The grade will represent 30% (15% laboratory practices + 15% field practices) of the student's final grade in the subject as long as it has been passed.


Curso Académico: 2023/24

451 - Graduado en Veterinaria

28438 - Producción y sanidad apícolas


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
28438 - Producción y sanidad apícolas
Centro académico:
105 - Facultad de Veterinaria
Titulación:
451 - Graduado en Veterinaria
Créditos:
3.0
Curso:
4 y 5
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo general de la asignatura es la adquisición por parte de los estudiantes del aprendizaje del manejo, la producción y la sanidad apícolas.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: 2 (2.3, 2.4, 2.A), 3 (3.B, 3.D), 4 (4.3, 4.4, 4.5, 4.7), 8 (8.3, 8.4), 9 (9.4, 9.5), 11 (11.4, 11.A), 12 (12.2), 13 (13.3) y 15 (15.8,15.9).

El alumno debería haber cursado Biología y bioquímica, Economía y empresa, Agronomía, Genética, Microbiología, Parasitología y Farmacología y farmacoterapia. 

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

. Es capaz de conocer la población, el comportamiento y las necesidades de las abejas. Además, es capaz de realizar la inspección de una colmena, controlar el comportamiento defensivo, valorar el riesgo de picadura y superar el miedo.
. Es capaz de conocer las principales especies, subespecies y razas. Asimismo, sabe aplicar los programas de mejora genética.
. Es capaz de conocer las características reproductivas de los diferentes individuos de la colmena y los procedimientos de manejo reproductivo que permitan el incremento de la productividad y de la salud de la colmena, así como de llevar a cabo el manejo para la cría y explotación racional de una colmena.
. Es capaz de conocer los principales tipos de colmenas y sus componentes, así como el material complementario. Conocer el calendario apícola y las principales acciones de manejo que se deben realizar en cada estación.
. Es capaz de diferenciar los principales grupos y especies vegetales de interés para la producción apícola, así como de indicar su distribución geográfica y la relación de su fenología con la trashumancia. Además, es capaz de valorar en términos melíferos, diversos tipos de vegetación y de describir los servicios ecológicos que presta la Apicultura.
. Es capaz de conocer y reconocer las distintas patologías que afectan a las abejas y de realizar el diagnóstico diferencial de los diferentes procesos. Debe demostrar, que ha adquirido las habilidades necesarias para la recogida de muestras y la realización de determinadas pruebas de diagnóstico con el fin de identificar el agente causal, así como de aplicar los protocolos terapéuticos y las estrategias oportunas para la prevención, control y/o erradicación de las principales enfermedades.
. Es capaz de conocer las características higiénicas, nutricionales y farmacológicas de los productos de la colmena, así como conocer sus propiedades e indicadores de calidad de los mismos. Deberá conocer su clasificación de acuerdo a criterios tecnológicos y legales y sabrá realizar un adecuado control de la calidad mediante métodos de análisis apropiados.
. Conoce la importancia económica del sector apícola español. Comprende y es capaz de explicar los conceptos económicos de fallo de mercado y externalidad. Conoce las estructuras productivas de la apicultura española y las características económicas. Conoce el comercio exterior español y de la U.E. de productos apícolas y las características del mercado interior y del consumo. Conoce lo que se consideran fortalezas y debilidades del sector apícola español. Conoce los sistemas de apoyo al sector implementados en España.
. Conoce y sabe interpretar la legislación relacionada con el sector apícola.

3. Programa de la asignatura

TEÓRIA (19 horas)

POBLACIÓN, COMPORTAMIENTO, NECESIDADES Y MANEJO DE LA COLMENA (2h)

Tema 1. Introducción: importancia histórica y actual de la apicultura. Anatomía, fisiología y biología de la abeja (Apis mellifera). Obrera, reina, y zángano. Ciclo biológico.

GENÉTICA Y REPRODUCCIÓN APÍCOLA (3h)

Tema 2. Especies y razas. Concepto de raza en apicultura. La raza ideal. Principales especies. Principales razas europeas y africanas de Apis mellifera. Razas asiáticas. Cruzamientos prácticos.
Tema 3. Aparato reproductor de la reina y del zángano. Vuelo nupcial. Características del aparato reproductor de las obreras.
Tema 4. Fases larvales. Determinación del sexo y castas. Partenogénesis.
Tema 5. Enjambrazón y reproducción de las colmenas de modo artificial.
Tema 6. Cría de reinas e inseminación artificial.

PRODUCCIÓN APÍCOLA (2h)

Tema 7. La colmena. Introducción. Tipos de colmenas. Características generales. Elementos de una colmena. Equipo y material apícolas. Material para la obtención de miel y otros productos de la colmena. Utillaje general.
Tema 8. Manejo general apícola. Calendario apícola. Principales actividades antes y durante la mielada. Preparación para las épocas de menor actividad.

FLORA Y VEGETACIÓN MELÍFERA (2h)

Tema 9. Flora y vegetación melíferas. Principales productos que las abejas toman de las plantas: néctar, polen, mielatos, zumos, propóleos. Zonas geográficas de aprovechamiento apícola.
Tema 10. Fenología y Trashumancias.
Tema 11. Servicios ecosistémicos de la Apicultura: polinización entomófila. Coevolución plantas-abejas.
Tema 12. Valoración melífera de la vegetación. Valoración melífera regional.

PATOLOGÍA APÍCOLA (4h)

Tema 13. Factores que influyen en la presentación de la enfermedad y en su gravedad.
Tema 14. Procesos fúngicos: Ascosferiosis (Ascosphaera). Aspergilosis (Aspergillus)
Tema 15. Procesos bacterianos: Loque Americana, Loque Europea. Otros procesos bacterianos.
Tema 16. Procesos víricos: Virus de la Parálisis, Virus de la Cría Sacciforme. Otros procesos víricos.
Tema 17. Procesos parasitarios: Varroosis, Nosemosis y Acarapisosis.
Tema 18. Síndrome despoblamiento de la colmena. Otros procesos (bióticos y abióticos) que afectan a la abeja y a la colmena.

CONTROL DE CALIDAD DE LOS PRODUCTOS APÍCOLAS (2h)

Tema 19. Calidad de la Miel. Definición. Tipos de mieles. Composición bromatológica. Componentes de interés nutricional. Contaminantes. Mieles tóxicas. Control de calidad.
Tema 20. Otros productos de la colmena. Definición. Tipos de productos apícolas. Composición bromatológica. Componentes de interés nutricional. Contaminantes. Control de calidad.

ECONOMÍA Y COMERCIALIZACIÓN DE LOS PRODUCTOS APÍCOLAS (2h)

Tema 21. Introducción a la economía apícola española. Importancia económica y medioambiental del sector. Concepto de fallo de mercado y de externalidad.
Tema 22. Estructuras productivas, producciones, demanda y comercialización. Censos, explotaciones y distribución regional. Costes de producción. Volumen y valor económico de las producciones. Consumo: productos diferenciados y figuras de calidad. Comercio exterior de España y la U.E.. Perspectivas y orientaciones del mercado.
Tema 23. Sistemas de apoyo. Fortalezas y debilidades del sector. Medidas estructurales y a favor de la calidad. Planes nacionales de la apicultura. Perspectivas de futuro del sector apícola. Recomendaciones estratégicas.

LEGISLACIÓN (2h)

Tema 24. Normativa legal (horizontal y vertical) sobre la actividad, producción y sanidad apícolas.

PRÁCTICA (11 horas)

Prácticas de laboratorio (6 horas)

Práctica 1. Anatomía de Apis mellifera (cría y adulta). Diagnóstico laboratorial de procesos infecciosos y parasitarios (3h).
Práctica 2. Demostración de la recolección de semen e inseminación de reinas (1h).
Práctica 3. Reconocimiento de flora y vegetación melífera (1h).
Práctica 4. Evaluación sensorial de la miel. Calidad de la miel (1h).

Prácticas de campo (5 horas)

Visita a un colmenar: biología, manejo y sanidad apícolas Reconocimiento de flora y vegetación melífera Visita a industria y/o comercio del sector: producción apícola y aspectos higiénico-sanitarios de la producción y comercialización de los productos.

4. Actividades académicas

Se combinan diferentes tipos de recursos docentes para el aprendizaje de la asignatura:

Clases teóricas: 19 horas de actividades teóricas, distribuidas en 8 bloques temáticos y constituidos por 24 temas.

Prácticas de laboratorio: 6 horas de actividades prácticas en laboratorio, distribuidas en cuatro sesiones.

Prácticas de campo: 5 horas de prácticas de campo, consistentes en visitas tuteladas a explotaciones apícolas y a industrias y comercios del sector.

5. Sistema de evaluación

Las clases teóricas se evaluarán mediante una prueba escrita que constará de 50 preguntas de tipo test (con 4 opciones), con penalización de error (valor de la pregunta dividido por el número de opciones). Las preguntas serán representativas de los distintos bloques temáticos. La calificación será de 0 a 10, y será necesaria la obtención de un 5 para superarlo. La calificación supondrá el 70% de la calificación final del estudiante en la asignatura, siempre y cuando se haya superado.
 
En las clases prácticas se valorará la asistencia, el aprovechamiento y la adquisición de habilidades y destrezas en la ejecución de las distintas prácticas (laboratorio y visitas a explotaciones e industrias del sector). La no asistencia a cualquiera de las prácticas conllevará al examen de la misma en las convocatorias oficiales junto con el examen de teoría. La calificación será de 0 a 10, y será necesaria la obtención de un 5 para superarlo. La calificación supondrá el 30% (15% prácticas de laboratorio + 15% prácticas de campo) de la calificación final del estudiante en la asignatura, siempre y cuando se haya superado.